segunda-feira, 6 de julho de 2015

Curso: Redes de Aprendizagem - Atividade 2.2



Queridos alunos do 1º Ano - Matutino!
 

Leiam o texto de Chico Buarque e respondam as perguntas sobre acentuação e tonicidade.













     Construção 

“Amou daquela vez como se fosse a última
Beijou sua mulher como se fosse a última
E cada fi lho seu como se fosse o único
E atravessou a rua com seu passo tímido
Subiu a construção como se fosse máquina
Ergueu no patamar quatro paredes sólidas
Tijolo com jolo num desenho mágico
Seus olhos embotados de cimento e lágrima
Sentou pra descansar como se fosse sábado
Comeu feijão com arroz como se fosse um príncipe
Bebeu e soluçou como se fosse um náufrago
Dançou e gargalhou como se ouvisse música
E tropeçou no céu como se fosse um bêbado
E fl utuou no ar como se fosse um pássaro
E se acabou no chão feito um pacote flácido
Agonizou no meio do passeio público
Morreu na contramão atrapalhando o tráfego.”

(Chico Buarque de Holanda)

Logo após, reunam se em grupos e respondam os seguintes questionamentos, de acordo com o texto: Porque ocorre a acentuação gráfica na última palavra de cada verso? Por que a palavra “céu” está acentuada? Aponte no texto exemplos de oxítonas e paroxítonas e diga qual a sílaba tônica destas palavras. Em seguida, enviem suas respostas para o meu e-mil.
Gravem um pequeno vídeo, pode ser em grupo de 4 componentes, cantando a música para depois apresentarem à sala, após a apresentação analisaremos juntos as tonicidades das palavras trabalhadas.

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